總主筆/施鑫澤
日前參加了一場針對淨零轉型過程中的人才培育座談會,讓我對於人才訓練與養成作了一番經驗覆盤。此外,近幾年拜會不少成功企業,也專訪不少資訊主管,如何培育團隊也是我經常詢問的問題,每個產業、每家企業都有不同的狀況,但是,綜合起來還是有一些基本規律,作對了,一段時間便會看到效果;否則,往往是緣木求魚,難得有成果,於是便會看到一再重複同樣的錯誤。
說實在,除了大學前約 12 年的教育期間,需要全心全力學習外,包含在大學、研究所,甚至攻讀博士,多數人學習的目的都是有一定的功利思想,讀這麼多,以後是否有發展,能盡快財富自由。理想化的學習,除了少數具備聖人思想的高人會執行,難以要求多數人,因此,因勢利導,在學習的目標能讓學習者覺得學習後,賺錢能力加強,可以更進一步改善生活,如此,人們才會積極學習,事半功倍。
回到淨零轉型的人才培育,主管機關應該統合相關教育單位,對於訓練過後的人才給予相關證書或者憑證,強調特定技能(例如具備撰寫企業永續報告書能力)對於淨零過程中的價值,甚至可以換算成績效或者獎金。如此,在人才招募與訓練才能順遂,才能累積出成果。
一定有人說,教育怎能如此功利,怎能如此短見,如此狹隘。說實在,做事的都是一般大眾,太崇高的口號都不如只要給予適當的價值宣導,加上制度上的小利益來吸引,人才自然會往這方面傾斜。
做事的人多了,自然事情便好作,好完成了,不是嗎?
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